Nicht alle Kinder haben das Glück, gesund geboren zu werden und sich wie andere zu entwickeln. Einige von ihnen leiden unter verschiedenen Verhaltens- und Entwicklungsstörungen, die sich sogar in Form von Behinderungen äußern können. Eine frühzeitige Intervention bei Autismus oder Down-Syndrom oder anderen Störungen kann für solche Kinder sehr hilfreich sein und ihnen die Unterstützung geben, die sie benötigen, um im Leben voranzukommen.
Was ist Frühförderung?
Im wahrsten Sinne des Wortes bedeutet der Begriff „Frühintervention“ genau das, was die Worte sagen. Kümmern Sie sich um die Probleme Ihres Kindes und gehen Sie so schnell wie möglich auf seine Bedürfnisse ein.
Es gibt verschiedene Angebote, die früh eingreifen und darauf hinarbeiten, Ihr Kind in den ersten Entwicklungsphasen zu unterstützen. Diese reichen von gezielter Bildung über Beratung, Therapie bis hin zur einfachen Kinderbetreuung. Alle diese Dienste stehen auf Ihren Wunsch und können privat oder sogar in einer gemeinschaftlichen Weise gewählt werden, die Kinder mit ähnlichen Bedürfnissen zusammenbringt.
Wann braucht ein Kind eine Frühinterventionstherapie?
Das richtige Frühförderungsalter für ein Kind unterscheidet sich von der Art der Förderung, die es benötigt. Wenn Ärzte ein defektes Gen oder ein Chromosom erkennen, das dazu neigt, eine Behinderung zu verursachen, können sie in den meisten Fällen den richtigen Zeitpunkt für die Durchführung des Eingriffs empfehlen.
Manchmal, wenn Ihr Kind heranwächst, können bestimmte Verhaltenstendenzen Sie auf das Vorhandensein einer Behinderung aufmerksam machen. Diese reichen normalerweise von einer Verzögerung beim Krabbeln, dem Verwenden von Gliedmaßen und dem Erzeugen verschiedener Geräusche, dem Erlernen des Laufens, dem Umgang mit Gegenständen und dem Erlernen einiger Wörter. Es gibt allgemeine Zeitpläne für jeden dieser Meilensteine, und wenn Sie glauben, dass Ihr Kind darin erheblich hinterherhinkt, müssen Sie möglicherweise frühzeitig eingreifen.
Welche verschiedenen Therapien und Leistungen umfasst die Frühförderung?
Die Arten von Frühinterventionstherapien und -diensten werden basierend auf dem Aspekt der Entwicklung oder des Wachstums unterschieden, auf den sie abzielen und den sie unterstützen sollen. Diese zielen in der Regel auf bestimmte Fähigkeiten ab, wie zum Beispiel:
1. Physisch
Interventionsaktivitäten in dieser Untergruppe sind für Kinder gedacht, die Probleme mit körperlichen Bewegungen haben, wie z. B. das Greifen nach Gegenständen, Verzögerungen beim Krabbeln und Gehen, Schwierigkeiten beim Halten von Gegenständen und so weiter.
2. Sensorisch
Manchmal gibt es Probleme mit einer bestimmten Sinneswahrnehmung bei einem Kind, die es ihm erschwert, entweder Sehen, Hören, Riechen oder einen der anderen Sinne wahrzunehmen. Dies macht es notwendig, eine Reihe von Aktivitäten zu pflegen, die ihm helfen, diese zu entwickeln oder zu unterstützen.
3. Kognitiv
Bestimmte Behinderungen manifestieren sich im Gehirn und sind nicht sofort sichtbar, bis das Kind einige Jahre alt ist. Dazu gehört die Unfähigkeit, kognitive Fähigkeiten einzusetzen, die erforderlich sind, um Probleme und Anweisungen zu verstehen und sie mithilfe von Gedanken und Logik auszuführen. Die meisten Kinder nehmen diese später im Leben auf, während einige weiterhin Probleme haben.
4. Sozial
Störungen wie Autismus oder schwere soziale Ängste treten erst auf, wenn das Kind in eine Umgebung eingeführt wird, in der es mit anderen Menschen interagieren muss. Anschließend werden Aktivitäten entwickelt, die ihm dabei helfen, nach und nach mit anderen Kindern zu spielen und verschiedene Arten der Interaktion zu lernen, von denen er selbst und die Kinder profitieren können.
5. Kommunikation
Die meisten Kinder neigen dazu, viele Fähigkeiten selbst zu handhaben, stoßen jedoch auf ein Hindernis, wenn es darum geht, die Grundlagen der Kommunikation zu kennen. Solche Kinder brauchen Unterstützung, um Anweisungen richtig zuzuhören und zu verarbeiten, sich mit den richtigen Worten auszudrücken und zu sprechen und Sätze richtig zu bilden oder sogar aufzupassen.
6. Selbst
Es gibt bestimmte Handlungen und Aufgaben, die ein Kind selbst lernen muss. Diese reichen vom Baden über das Tragen von Kleidung oder Schuhen bis hin zur Selbstreinigung nach dem Toilettengang. Kinder, die mit diesen Problemen konfrontiert sind, benötigen eine private Intervention und eine Untersuchung der Probleme, denen sie bei der Durchführung der Aktivität gegenüberstehen.
Wie können Frühförderungsprogramme Eltern helfen?
Die Vorteile der Frühförderung beschränken sich nicht nur auf die Kinder. Diese können auch den Eltern der Kinder auf vielfältige Weise helfen.
Sich um ein besonderes Kind zu kümmern, ist eine kleine Herausforderung. Wenn Sie Ihr Kind mitten im Eingriff erleben, werden Sie mit dem konfrontiert, was Sie zu beachten haben. Dies wird zu einem wichtigen Indikator für Ihre Erziehungsfähigkeiten und hilft Ihnen, eine Vorstellung davon zu bekommen, was Sie überwachen müssen. Von der Beurteilung bis zum Verständnis der Erkrankungen spielen all diese Faktoren eine entscheidende Rolle bei der Überprüfung der Fortschritte Ihres Kindes. Diese mögen vorerst vorübergehend erscheinen, aber sie entwickeln sich weiter, wenn Ihr Kind aufwächst und in verschiedene Bildungsphasen eintritt, was eine Reihe neuer Herausforderungen mit sich bringt. Was zunächst einfach und wertlos erscheint, könnte plötzlich der Schlüssel zur Lösung eines wichtigen Problems sein.
Eine frühzeitige Intervention hilft Ihnen, die Kommunikation mit der verantwortlichen Person herzustellen und sich mit Familien mit ähnlichen Herausforderungen in Verbindung zu setzen. Diese zusammen können Ihnen helfen, auch Ihren eigenen Stress und Ihre Ängste in Bezug auf die Situation zu bekämpfen. Wie Ihr Kind benötigen auch Sie neue Fähigkeiten, um mit den Herausforderungen fertig zu werden, die auf Sie zukommen.
Was ist, wenn sich die Frühförderung Ihres Kindes verzögert?
Frühkindliche Interventionssprachtherapie und eine Reihe anderer Übungen können sehr hilfreich sein, um verschiedene Probleme schon früh im Leben zu lösen. Wenn Ihr Kind jedoch bereits erwachsen oder älter als 3 Jahre ist, bedeutet dies nicht, dass die Zeit abgelaufen ist.
Verschiedene Schulen oder private Organisationen können mit Ihrem Kind zusammenarbeiten, um ein spezielles Programm zu entwickeln, das auf die Bedürfnisse Ihres Kindes eingeht und mit seinen aktuellen Herausforderungen zusammenarbeitet. Die frühen Jahre sind dabei immer von Vorteil.
Wie finde ich die Frühförderungsdienste?
Sprechen Sie mit dem Arzt Ihres Kindes, denn er kann Ihnen am besten eine persönliche Empfehlung auf der Grundlage der Bedürfnisse Ihres Kindes geben. Bestimmte Regierungsorganisationen oder NGOs können Ihnen auch in dieser Hinsicht behilflich sein. Auch eine einfache Google-Suche könnte einen guten Ausgangspunkt darstellen.
Die Bedeutung der Frühförderung bei Kindern mit Behinderungen kann nicht genug betont werden. Je früher sie stattfindet, desto besser kommt Ihr Kind mit den Herausforderungen zurecht. Dennoch ist keine Zeit zu spät und es ist besser, Maßnahmen zu ergreifen, als sich zu fragen, ob es der richtige Zeitpunkt ist, Ihrem Kind zu helfen oder nicht.
Frühkindliche Bildung – Bedeutung &Nutzen
Fein- und Grobmotorik – Kindheitsentwicklung
Bedeutung des Spielens für die Entwicklung Ihres Kindes