Der Whole Language Approach ist eine der vielen Möglichkeiten, Kindern das Lesen beizubringen. Hier besprechen wir diese Methode, damit Sie entscheiden können, ob diese Methode für Ihr Kind geeignet ist.
Was ist der ganzheitliche Sprachansatz?
Der ganzheitliche Sprachansatz für den Leseunterricht verwendet anregende Literatur, die Kinder sehr interessant finden. Es ist eine Methode, bei der Kindern das Lesen beigebracht wird, indem sie verstehen, wie Wörter zusammengesetzt und verwendet werden, um bedeutungsvolle Sätze in einer Sprache zu bilden.
Wie funktioniert die Whole-Language-Methode?
Die Bücher, die den Kindern bei dieser Methode zur Verfügung gestellt werden, sind oft ziemlich repetitiv und sehr vorhersehbar. Dies trägt dazu bei, dass Kinder verstehen, was sie lesen. Kinder müssen bei dieser Methode nicht sehr genau sein, um alle Wörter zu lesen, und sie können ihre Geschichte auch improvisieren, solange sie in den Kontext passt.
Wie unterscheidet sich der Whole-Language-Ansatz von traditionellen Leseprogrammen?
Eines der Hauptmerkmale des ganzheitlichen Sprachansatzes besteht darin, dass er Kinder dazu ermutigt, die Kernwörter in einem Satz zu erkennen, anstatt alle Wörter phonetisch vorlesen zu müssen. Es nutzt Literatur als Lernmittel und ermutigt Kinder, ihre Lese- und Schreibfähigkeiten für einfache, alltägliche Aufgaben wie das Hinterlassen von Notizen oder das Erstellen von Listen zu nutzen. Dadurch wird sichergestellt, dass hinter dem, was sie lesen und schreiben, eine Bedeutung steckt, anstatt einfach die Phonetik einer Sprache zu lernen und dann jedes Wort entschlüsseln zu müssen, ohne zu wissen, was es bedeutet. Herkömmliche Leseprogramme konzentrieren sich auf die Phonetik und lehren Kinder, wie sie Wörter anhand ihrer phonetischen Laute lesen können.
Wer kann von diesem Ansatz profitieren?
Kinder, die kreativer und weniger traditionell in ihrem Lernansatz sind, werden am meisten von dem ganzheitlichen Sprachansatz profitieren, da es einem solchen Kind mehr Raum gibt, während des Lernprozesses kreativ zu werden, und sich nicht auf die traditionellen Lehrmethoden des Lesens konzentriert und schreiben.
Vorteile der Verwendung der Ganzsprachenmethode für den Unterricht eines Kindes
Die gesamte Sprachlernmethode bringt gewisse Vorteile mit sich, da das Kind von Beginn seiner Lernerfahrungen an sehr gute Literatur ausgesetzt wird, was es für es interessanter macht. Der Ansatz fördert seine Kreativität und gibt ihm ein besseres Verständnis für den Stoff, den er lesen muss, da er nicht dafür gemacht ist, irgendwelche Regeln zu lernen oder Listen von Geräuschen durchzugehen. Kinder können das Lesen beobachten und das Leseverhalten dann ohne Entmutigung nachahmen. Sie fühlen sich auch nicht durch ihre Lernumgebung bedroht.
Was passiert im gesamten Sprachunterricht?
In einem ganzen Sprachunterricht sieht der Lehrer die Schüler als Individuen und nicht als Gruppe. Der Unterricht konzentriert sich darauf, Lernerfahrungen zu bieten, die reich an Sprache sind, und wo Kindern das Lesen beigebracht wird, indem sie zum Lesen aufgefordert werden, und das Schreiben, indem sie zum Schreiben aufgefordert werden. Der Lehrer öffnet die Tür zu ihrem Lernprozess und ermöglicht den Schülern, durch Versuch und Irrtum zu lernen, und gibt ihnen bei Bedarf Anleitung.
Die einzige Phonetik, die gelehrt wird, bezieht sich auf den Lesestoff, den die Schüler lernen, da das Ziel darin besteht, aufzuzeigen, wie Phonetik mit den Wörtern im Text verbunden ist. Es wird mehr Wert darauf gelegt, den Text zu verstehen, als einzelne Wörter zu erkennen, und die Schüler werden ermutigt, Bilder oder Hinweise zu verwenden, um ein Wort zu erraten, mit dem sie nicht vertraut sind.
Was können Eltern tun?
- Schaffen Sie die richtige Umgebung zu Hause, indem Sie das Zuhören, Sprechen, Lesen und Schreiben fördern. Wenn Sie lesen oder schreiben, können Sie Ihr Kind immer dazu bringen, mitzumachen.
- Stellen Sie Erwartungen an Ihr Kind, da dies dazu führt, dass es an sich selbst glaubt.
- Ermutigen Sie ihn, unabhängige Entscheidungen zu treffen, und übertragen Sie ihm Verantwortung, indem Sie ihn zum Beispiel dazu bringen, auf die Einkaufsliste zu setzen, was er will.
Nachteile des ganzheitlichen Sprachansatzes
Einige der Nachteile, die Sie bei diesem Ansatz berücksichtigen sollten, sind die folgenden:
- Einige Kinder können möglicherweise nicht richtig buchstabieren, wenn sie keine korrekten phonetischen Anweisungen erhalten.
- Aufgrund des Mangels an phonetischen Kenntnissen können Kinder unbekannte Wörter nicht erkennen oder lesen.
- Genauigkeit wird oft übersehen.
- Die nicht vorhandene Struktur erschwert den Lehrern die Arbeit, da sie ihren eigenen Lehrplan erstellen und über ausgezeichnete Kenntnisse in der Anwendung des gesamten Sprachansatzes verfügen müssen.
- Nicht jedes Kind profitiert von diesem Ansatz, da einige organisiertere Lernmethoden bevorzugen.
Da es immer die Frage zwischen dem ganzheitlichen Sprachansatz und der Phonetik gibt, wenn es darum geht, welche Methode des Lesenlernens für ein Kind am besten ist, müssen Eltern und Lehrer ein wachsames Auge auf die Kinder haben, um festzustellen, welcher Lernansatz am besten geeignet ist sie.