Waldorfpädagogik – Alles, was Eltern wissen müssen

Wenn Sie beabsichtigen, Ihr Kind an einer Privatschule anzumelden, müssen Sie mindestens einmal an eine Waldorfschule gedacht haben. Waldorfpädagogik ist ein einzigartiges Schulsystem, in dem Kinder kreativ, spirituell, emotional und akademisch gefördert werden. Es ist eine freie Schulform, die auf ganzheitliche Entwicklung setzt. Jedes Kind ist einzigartig und hat seine eigenen Stärken – die Waldorfpädagogik hilft, diese Stärken zu erkennen und zu fördern. Die Idee, Kinder auf eine Waldorfschule zu schicken, scheint großartig, aber bevor Sie diese Entscheidung treffen, verstehen Sie, was Waldorfpädagogik ist, welche Vor- und Nachteile es hat, Ihr Kind auf eine Waldorfschule zu schicken, und mehr!

Was ist Waldorfpädagogik?

Die Waldorfpädagogik ist ein Schulsystem, dem die meisten Privatschulen folgen. Öffentliche Schulen haben erst vor kurzem damit begonnen, diesen Ansatz zu übernehmen, und die meisten Waldorfschulen beginnen mit der Vorschulerziehung. Nach der Waldorfschule müssen Kinder nicht den ganzen Tag die Nase in die Bücher stecken. Sie engagieren sich in verschiedenen Aktivitäten wie Kunst, Musik, kulturellen Aktivitäten, Sport usw., was zu ihrem ganzheitlichen Wachstum und ihrer Entwicklung beiträgt. Waldorfpädagogik glaubt, dass Kinder am besten lernen, wenn sie ihre wahre Natur erschließen, anstatt vordefinierten traditionellen Systemen zu folgen. Derzeit gibt es weltweit mehr als 1000 Waldorfschulen.

Geschichte

Das Konzept der Waldorfschule wurde 1919 vom österreichischen Philosophen Rudolf Steiner geprägt. Steiner glaubte, dass Menschen die Fähigkeit haben, sich geistig und emotional zu verbessern. Nach dem Ersten Weltkrieg waren die Schulen bereit für einen neuen Lernstil und so entstand die Waldorfschule. Die Schulen nahmen eine neue Form der Bildung an, bei der Kinder bildende Kunst, Musik, Kunsthandwerk, Stricken und Nähen unterrichteten. Steiner glaubte daran, alle Aspekte eines Kindes zu fördern, d.h. den Kopf, das Herz und die Hände.

Kinder lernten Rechnen und Geometrie durch Holzbearbeitung und wurden ermutigt, im Regen draußen zu spielen. Tanz, mythologische Themen und Geschichten, die sich über verschiedene Texte von Religionen wie dem Buddhismus erstrecken, wurden zu gängigen Unterrichtsfächern. Kindern wurde nicht beigebracht, sich einfach hinzusetzen und zu lesen, sondern sich mit ihrer Umgebung auseinanderzusetzen. Die Bewegung explodierte bald und wurde populär, bis wir sie heute kennen.

Hintergrund

Die erste Waldorfschule wurde 1919 von Rudolf Steiner in Stuttgart gegründet. Seit seine Schule im Jahr 1938 florierte, wurden Schulen, die seine Praktiken übernahmen, als Waldorfschulen bekannt. Länder wie Österreich, Deutschland, Großbritannien, Ungarn, die Niederlande, die USA und mehr haben diese Form der Bildung übernommen. Diese Schulen kamen jedoch während des Zweiten Weltkriegs in Europa zum Erliegen. Die Waldorfschule wurde nach Kriegsende wiederbelebt und Grundfertigkeiten wie Mathematik, Alphabetisierung, künstlerische Fähigkeiten etc. wurden mit entsprechenden Lernangeboten für Kinder gepaart. Steiner glaubte, dass Kinder am besten lernten, wenn sie pädagogische Erfahrungen mit ihren Gefühlen verbanden, und diese Gefühle wurden durch Kunst, fantasievolles Spielen und Basteln kultiviert.

Fakten

Hier sind einige schnelle Fakten über Waldorfschulen, die Sie kennen sollten.

• Waldorfschulen sind meist Privatschulen, aber auch öffentliche Schulen übernehmen inzwischen die Waldorfpädagogik.
• In vielen Schulen mit Waldorfpädagogik lernen die Kinder von der 1. bis zur 8. Klasse beim gleichen Lehrer.
• Kinder erhalten keine standardisierten Tests und es wird Wert auf einen ganzheitlichen Lernansatz gelegt. Die Bewertung erfolgt am Ende des Jahres.
• Technologie oder elektronische Geräte werden im Klassenzimmer nicht verwendet und Lehrbücher werden nicht zum Lernen vor der 6. Klasse zur Verfügung gestellt.
• Kindern wird beigebracht, wie man auf natürliche Weise lernt, wobei der Schwerpunkt auf der Förderung von Kreativität und emotionaler Intelligenz liegt. Den meisten Kindern wird das Lesen nicht beigebracht, bevor sie die 1. Klasse erreichen, und es wird nicht erwartet, dass sie lesen lernen, bis sie die 2. Klasse erreichen.

Welche Kinder besuchen normalerweise die Waldorfschule?

Waldorfschulen sind vor allem bei fortschrittlichen und weltoffenen Eltern beliebt, die möchten, dass sich ihre Kinder ganzheitlich entwickeln und über Bücher hinaus lernen. Auch Kinder, die kreativ und einzigartig sind, besuchen eher eine Waldorfschule. Die meisten Eltern schicken ihre Kinder auf diese Schulen in der Hoffnung, dass sie lernen, sich selbst durch künstlerischen Ausdruck, Musik, Kreativität und fantasievolles Spielen zu entdecken. Aber es gibt keinen einheitlichen Ansatz für Waldorfklassenzimmer; ein Kind kann in einer Waldorfschule oder in einer anderen Schule lernen oder auch nicht. Da die Schüler in den meisten Fällen erst in der 2. Klasse an Schulbücher (oder Wissenschaft) herangeführt werden, halten die meisten Eltern die Waldorfschule für ihre Kinder nicht für geeignet.

Der Waldorf-Lernansatz

Der Waldorf-Lernansatz respektiert die Persönlichkeit und Einzigartigkeit eines Kindes. Es zielt darauf ab, bei einem Kind ein Gefühl der Neugier auf die Welt zu fördern, wobei das Unterrichten die Antwort darauf ist, es zu erfüllen. Der Waldorflernansatz erzieht das Kind als Ganzes, nicht nur akademisch. Steiner glaubte, dass das Lernen aus drei Phasen besteht – der Entwicklung des Geistes, des Geistes und des Körpers. Das Rückgrat der Waldorfpädagogik ist die Anthroposophie, die im Grunde individuelle Entwicklung ist. Es ist eine Art iterativer Prozess, bei dem Wissen im Laufe der Zeit assimiliert wird und das Kind nicht gezwungen wird, vorzeitig zu lernen oder sich zu entwickeln. Sinne, Gefühle, Empathie und harmonisches Lernen sind seine Kernaspekte.

Aktivitäten, die Kinder in der Waldorfschule beschäftigen

Zu den Aktivitäten, an denen sich Kinder normalerweise in Waldorfschulen beteiligen, gehören:

• Gartenarbeit, Puppenherstellung, Stricken und Nähen
• Zeichnen, Malen, Skizzieren und Kunsthandwerk
• Singen, Tanzen und Sketche/Theaterstücke aufführen
• Lesen, Schreiben und Tagebuch führen
• Fabeln und Geschichten lauschen und die Natur erkunden
• Snacks zubereiten und gemeinsam in der Gruppe im Freien essen

Was Sie in einer Waldorfschule oder einem Klassenzimmer finden könnten

Wenn Sie zum ersten Mal eine Waldorfschule oder ein Klassenzimmer betreten, werden Sie folgende Dinge bemerken:

• Kinder werden als Individuen behandelt und die Lehrpläne sind auf ihre spezifischen Bedürfnisse zugeschnitten. Sie werden keine Lehrer finden, die Kindern Unterricht aufzwingen, sondern den Unterricht nutzen, um ihnen zu helfen, sich kreativ und auf ihre eigene Weise auszudrücken.
• Die Wände sind mit Skizzen und Gemälden geschmückt. Auf den Schreibtischen finden Sie Tagebücher und handschriftliche Notizen – so sollte natürliche Bildung sein. Sie werden keine Elektronik, Taschenrechner, Laptops, PDAs und andere elektronische Geräte in den Klassenzimmern bemerken.
• Lehrer haben eine gesunde Beziehung zu Kindern, die für die kommenden Jahre anhält. In der Waldorfschule gibt es nicht für jede Klasse unterschiedliche Lehrer. Von der 1. bis zur 8. Klasse wird derselbe Lehrer mit Ihren Kindern zusammen sein.
• Wissenschaft wird im Freien unterrichtet und Sie werden feststellen, dass Kinder praktische Dinge bauen und mit ihrer Umgebung interagieren.
• Kinder lernen Kochen und Gärtnern. Koch- und Gartenunterricht sind üblich, und Waldorf-Homeschool-Lehrpläne sind neben Gemeinschaftsschulen üblich. Die Klassenzimmer sind nicht auf vier Wände beschränkt und in einigen Fällen, wie im Kindergarten, werden Sie keine Schreibtische finden.

Was sind die drei Stufen der Waldorfpädagogik?

Der Waldorfpädagogik liegt die Theorie zugrunde, dass sich die Kindheit aus drei verschiedenen Phasen von jeweils etwa sieben Jahren zusammensetzt. In der frühen Phase werden die Schüler Aktivitäten ausgesetzt, die ihre sensorische Entwicklung unterstützen. In der Oberstufe werden die Kinder ermutigt, sich kreativ und künstlerisch auszudrücken. Wenn die Noten höher werden, werden eine Untersuchung wissenschaftlicher Studien, abstrakter Konzepte und Fähigkeiten im Zusammenhang mit kritischem Denken verfeinert.

Erste Stufe (frühe Kindheit)

Die erste Stufe beginnt von der Geburt bis zum siebten Lebensjahr. In diesen Jahren lernen Kinder überwiegend durch sensorische Aktivitäten. In dieser Phase werden Kinder ermutigt, Aktivitäten durchzuführen, die helfen, ihre Fein- und Grobmotorik zusammen mit der sensorischen Entwicklung zu entwickeln. Waldorfpädagogen entwerfen verschiedene spielerische Aktivitäten, bei denen Kinder mit ihrer Umgebung interagieren.

Zweite Stufe (mittlere Kindheit)

Die zweite Stufe richtet sich an Kinder zwischen 7 und 14 Jahren. Kinder beschäftigen sich in dieser Zeit mit ihren kreativen Sinnen und lernen am besten durch visuelles Geschichtenerzählen, Fabeln und das Lesen von Biografien berühmter Persönlichkeiten. Künstlerische Aktivitäten wie Zeichnen und Malen stehen in dieser Zeit im Vordergrund und Kinder lernen viel, indem sie aktiv lernen und sich mit Gleichaltrigen beschäftigen.

Drittes Stadium (Adoleszenz)

Kinder zwischen 14 und 21 Jahren befinden sich im Jugendalter oder im dritten Stadium. Diese Stufe ist ein Meilenstein in der Waldorfpädagogik. Die Studierenden betreuen Spezialisten, um ihre Stärken in verschiedenen Fachgebieten zu entwickeln. Kritisches Denken und Denken sowie Fähigkeiten zur Problemlösung werden in dieser Phase entwickelt. Dies ist auch der Zeitpunkt, an dem sie tiefer in verschiedene wissenschaftliche Themen einsteigen.

Waldorf vs. Montessori-Schulen

Die Montessori-Schule wurde zuerst von Maria Montessori erfunden, die 1907 in Rom, Italien, das erste Casa Dei Bambini (Haus der Kinder) baute. Rudolf Steiner startete die Waldorfschulbewegung im Jahr 1919, nachdem der Direktor der Waldorf Astoria Cigarette Company ihn gebeten hatte, die Fabrikkindererziehung nach dem Ersten Weltkrieg zu leiten. Das war eine Zeit, als es eine kulturelle, soziale und wirtschaftliche Krise gab und Steiner diesem Bedürfnis entsprach durch die Bereitstellung eines anderen Bildungssystems.

Der Unterschied zwischen Montessori- und Waldorfschulen ist unten aufgeführt.

• In der Waldorfpädagogik werden akademische Fächer während der prägenden Jahre des Kindes nicht betont. Im Gegensatz zu traditionellen Schulen sind ihre Tage mit Kunst, Theaterstücken, Musik, Tanz und lustigen Aktivitäten gefüllt. Das Montessori-Bildungssystem verfolgt einen ähnlichen Ansatz, legt jedoch den Schwerpunkt auf reale Aktivitäten wie Kochen, Putzen und Kinder, die sich um die emotionalen Bedürfnisse der anderen kümmern. Akademischer Unterricht wird den Kindern in Montessori-Systemen nicht aufgezwungen, sondern als Wahlmöglichkeit angeboten.
• In Montessori-Schulen halten Lehrer den Schülern keine Vorlesungen, sondern beobachten. Manchmal geben sie kurzen Einzelunterricht, aber in den meisten Fällen erlauben sie den Schülern, ihren eigenen Interessen nachzugehen und zu tun, was sie wollen. Bei der Waldorflehrmethode arbeiten Lehrer mit ihren Schülern zusammen.
• Rollenspiel und fantasievolles Spiel stehen im Mittelpunkt des Waldorflernens. Die Waldorfpädagogik glaubt an die Förderung von „Geist, Körper und Seele“, während Montessori-Schulen an das Lernen im wirklichen Leben glauben. Anders als in Waldorfschulen findet man im Montessori-Unterricht keine Puppenstuben, Schauküchen und Anziehspielzeuge.
• Schüler haben jeden Tag bis zu 3 Stunden ununterbrochene Zeit für persönliches Lernen im Montessori-Unterricht, aber in Waldorfschulen haben sie einen Tagesplan, der sich auf verschiedene Aktivitäten konzentriert.
• Montessori-Schulen konzentrieren sich in der Regel darauf, den Charakter, die moralischen Werte und die Ethik des Kindes durch Bildung aufzubauen, während sich Waldorfschulen darauf konzentrieren, ihre Fähigkeit zum Denken, Fühlen und Lernen zu verbessern.

Waldorfschulen:Vor- und Nachteile

Wenn Sie planen, Ihr Kind an einer Waldorfschule anzumelden, müssen Sie bedenken, dass Ihr Kind einen anderen Weg als das traditionelle System gehen wird. Er wird seine eigene Stimme und Talente finden und seine verborgene Kreativität entdecken, aber es gibt bestimmte Dinge, die er möglicherweise verpasst. Wenn Sie planen, Ihr Kind an einer Waldorfschule anzumelden, gehen Sie zunächst die Vor- und Nachteile durch, um eine fundierte Entscheidung zu treffen.

Vorteile

Waldorfschulen sind gut, keine Frage. Wenn Sie Zweifel haben, lesen Sie die folgenden Punkte, um herauszufinden, wie eine Waldorfschule Ihrem Kind nützen kann.

• Der Unterricht folgt einem traditionelleren Ansatz und einem langsameren Lerntempo. Kinder, die gerne schauspielern, Theaterstücke komponieren oder ihre kreative Seite entdecken, können dies in einer Waldorfschule tun. Diese Schule wird zu einem zweiten Zuhause für Kinder, die ihrer angeborenen Kreativität freien Lauf lassen möchten.
• In diesen Schulen bekommen Kinder viele Möglichkeiten, die Natur zu erkunden. Es gibt viele Aktivitäten, die im Freien durchgeführt werden, was Kindern genug Zeit gibt, sich mit der Natur zu verbinden.
• Kinder erfahren mehr über sich selbst, entwickeln ihre einzigartige Identität und lernen, sich auf verschiedene Weise auszudrücken. Ihre Fantasie wird durch jedes Projekt angeregt.
• Die Umgebung in Waldorfschulen ist sicher und beruhigend. Kindern wird beigebracht, sich mit ihren Gefühlen zu verbinden, Empathie zu entwickeln und sich zu vielseitigen Individuen zu entwickeln, wenn sie aufwachsen.
• Das Lernen ist für jedes einzelne Kind sehr individuell und personalisiert.
• Kernlernen in dieser Schulform konzentriert sich nicht nur auf das Akademische, sondern auch auf die ganzheitliche Entwicklung.

Nachteile

Obwohl die Waldorfschulphilosophie großartig klingt, ist sie nicht perfekt. Hier sind ein paar Nachteile der Waldorfpädagogik.

• In Waldorfschulen wird bis zur 6. Klasse von der Verwendung von Elektronik in den Klassenzimmern abgeraten. Heutzutage verwenden die meisten Schulen Laptops und andere wichtige elektronische Geräte, um Kinder zu unterrichten. Kinder in Waldorfschulen fühlen sich möglicherweise zurückgeblieben, wenn ihnen nicht beigebracht wird, wie man wichtige Geräte verwendet.
• Es werden keine Benchmarks für Lesen, Schreiben und verschiedene akademische Fähigkeiten festgelegt, denen die traditionelle Schule für jede Klasse folgt.
• Es wird kein Wettbewerbsgeist gefördert, da Kinder nicht gegeneinander antreten, sondern sich auf eine Reise der Selbstfindung und kreativen Erforschung begeben.
• Ihr Kind kann die Kernkonzepte möglicherweise nicht nachholen, wenn Sie die Schule wechseln und es beim Umzug in eine andere Stadt/an einen anderen Ort auf die traditionelle Schule umstellen.
• Es werden keine standardisierten Tests durchgeführt und Kinder finden es möglicherweise schwierig, sich von ihren Lehrern zu entfernen, wenn sie die Schule wechseln.
• Eltern müssen sich sehr stark in die Erziehung des Kindes einbringen, da die Waldorfschule individuell und einzigartig ist. Die Kosten der Waldorfschule für den Unterricht können für internationale Schüler bis zu 44.300 $ pro Jahr betragen, mit zusätzlichen Gebühren für verschiedene Aktivitäten.

Jetzt, da Sie sich der Waldorfschule bewusst sind, können Sie am besten eine Entscheidung über die Einschreibung treffen, indem Sie den Campus besuchen und sich persönlich ansehen, wie es funktioniert. Wenn Sie dieses Bildungssystem für Ihr Kind in Betracht ziehen, besuchen Sie einen Campus dieser Schule und beobachten Sie, wie Kinder dort lernen. Nehmen Sie sich Zeit, erfahren Sie mehr darüber und treffen Sie dann eine Entscheidung!

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