Letzte Woche haben wir die Großschreibung von Wörtern in der Geschäftswelt besprochen. Heute geht es um die allgemeinen Regeln der Groß- und Kleinschreibung im Englischen.
Erinnern Sie sich: Im Englischen schreiben wir Eigennamen groß – Wörter, die eine bestimmte Person oder Sache benennen, wie „Richard“ oder „Helen“. Allgemeine Substantive, die Dinge beschreiben, wie „Junge“ oder „Mädchen“, bleiben klein.
Gleiches gilt für gängige und eigene Adjektive.
Ehrentitel
Beginnen wir mit Ehrentiteln wie „Doctor“, „Professor“ oder „Dean“, die Sie oft auf Universitätsgeländen finden. Dazu gehören „Mr.“, „Judge“, „Deacon“, „Sergeant“ und Ähnliches. Manche sind Berufsbezeichnungen, andere Höflichkeitstitel. Direkt vor einem Namen werden sie großgeschrieben.
Beispiele: Judge Joseph Smith oder Deacon Fred Rutherford – hier werden „Judge“ und „Deacon“ groß. Abkürzungen wie Prof. Irwin Corey, Dr. Marcus Welby oder Sgt. Joe Friday folgen demselben Prinzip.
„Mr.“ und „Ms.“ werden natürlich vor einem Namen großgeschrieben. „Mrs.“, weniger üblich als früher und abgeleitet von „Mistress“, sowie „Miss“ für jüngere Mädchen und „Master“ für Jungen (etwas altmodisch, aber charmant) ebenfalls.
Stehen diese Titel allein in direkter Ansprache, bleiben sie klein: „Hey, mister, watch out for that pelican!“ oder „Man, doctor, it hurts when I stick out my tongue.“ [Hinweis: Weder Chicago noch AP machen diese Ausnahme für direkte Ansprache. Mehr dazu in unserem Artikel zur Großschreibung von Spitznamen und Kosenamen.]
Zurück in die Schule
Im Klassenzimmer tauchen viele Fragen zur Großschreibung auf. Russ G. aus Iowa fragte kürzlich per E-Mail: „Wird ‚Klasse‘ in ‚sechste Klasse‘ großgeschrieben? Ich sehe beides, z. B. ‚Naturwissenschaften der sechsten Klasse‘.“
Russ sieht es richtig: Manchmal wird „sechste Klasse“ groß-, manchmal kleingeschrieben. Denken Sie an gängige vs. eigene Adjektive.
Gängige Adjektive
Als Beschreibung einer Schülergruppe ist „sechste Klasse“ ein gängiges Adjektiv wie „groß“ oder „laut“: „Die großen, lauten Sechstklässler kommen gleich.“
Kursnamen
Wird „sechste Klasse“ Teil eines spezifischen Kursnamens, wird es großgeschrieben (1, 2). Wie „Richard“ ein Eigenname ist, kann „Sixth-Grade Science“ der Name einer Klasse sein: „Mr. Fogarty unterrichtet dieses Jahr um 13 Uhr Sixth-Grade Science.“
Ist „Naturwissenschaften der sechsten Klasse“ der offizielle Kursname, großschreiben. Andernfalls, bei beschreibender Verwendung (offiziell z. B. „Oceans, Clouds, and Weather“), klein lassen. Nur formelle Kursnamen groß.
Disziplinen
Unterschied Kursnamen und Disziplinen: Offizielle Kursnamen groß. Disziplinen wie „science“, „chemistry“, „math“ oder „art“ klein, wenn allgemein gesprochen. Abgeleitet von Eigennamen jedoch groß: „Spanish“ und „English“ (von Spanien/England). „Old English“ für die Sprache im 11. Jahrhundert – „Old“ groß als Teil des Namens.
Jahrhunderte
„Century“ bleibt klein, wie im AP Stylebook und Chicago Manual of Style empfohlen – ein generischer Begriff. Teil eines Eigennamens wie „20th Century Fox“? Groß.
Richtungsangaben
Geographie stellt eigene Herausforderungen: „I’m going to the East Coast“ (Ostküste, groß) vs. „I’m going east“ (Richtung, klein). Das kleine „e“ bringt Sie vielleicht nur von Des Moines nach Iowa City – nett, aber ohne Strände. Boogie-Board zu Hause lassen.
Klingt ähnlich?
Manche Wörter sind gängige Substantive oder Eigennamen: „august“ (majestätisch, klein) vs. „August“ (Monat, groß). „Eine august Zeremonie“ mit großem „A“ suggeriert den Monat, nicht Majestät – irreführend ohne Kontext.
„Confusion“-Synonyme: „pandemonium“ oder „chaos“ (klein). „Pandemonium“ groß ist Miltons Höllenhauptstadt in Paradise Lost. „Bedlam“ groß war das Londoner Irrenhaus „Hospital of St. Mary of Bethlehem“.
Bei allgemeiner Verwirrung klein schreiben, um Fehldeutungen zu vermeiden. Fragen Sie: Sage ich, was ich meine? Ändert Groß-/Kleinschreibung die Bedeutung? Im Zweifel: Nachschlagen. Wörterbücher helfen bei doppelten Bedeutungen.
Ragan.com
Dieser Podcast wurde von Rob Reinalda, Chefredakteur von Ragan Communications (word_czar auf Twitter), geschrieben und von Mignon Fogarty, Autorin von Grammar Girl’s Quick and Dirty Tips for Better Writing, gelesen.
Referenzen
1. Lutz, G. und Stevenson, D. Grammar Desk Reference. Writers Digest Books, Cincinnati, Ohio. 2005. p. 315.
2. „Courses“, Chicago Manual of Style Online. Abschnitt 8.92 https://www.chicagomanualofstyle.org/ch08/ch08_sec092.html [Registrierung erforderlich.]