Sprech- und Sprachverzögerung bei Kindern

Kinder entwickeln in den ersten Lebensjahren sehr schnell die Fähigkeit zu kommunizieren. Das Tempo, in dem sie es erreichen, ist von Kind zu Kind unterschiedlich. Manche Kinder sprechen viel früher, andere brauchen länger als sonst. Eine Verzögerung in der Sprech- und Sprachentwicklung zu erkennen, wird für Eltern sehr schwierig, da sie oft als kleines Hindernis beiseite geschoben wird. Hier sind einige wichtige Fakten über verzögertes Sprechen bei Kindern und wie Sie Ihrem Kind helfen können, es mit den richtigen Interventionen zu überwinden.

Unterschied zwischen Sprachverzögerung und Sprachverzögerung

Die Begriffe „Sprachverzögerung“ und „Sprachverzögerung“ werden oft synonym verwendet. Es handelt sich jedoch um zwei verschiedene Arten von Kommunikationsverzögerungen, die nicht unbedingt dasselbe bedeuten müssen. Eine Sprachverzögerung bezieht sich auf einen Zustand, in dem ein Kind nicht in der Lage ist, die seinem Alter entsprechende Sprache zu sprechen oder einen Ton hervorzubringen. Sprachverzögerung hingegen bedeutet weitgehend eine Verzögerung der verbalen Komponenten einer Sprache. Ein Kind spricht von einer Sprachverzögerung, wenn es ihm an altersgerechten Sprachkenntnissen mangelt, entweder in Bezug auf das Verstehen oder Sprechen.

Wann entwickeln Kinder Sprech- und Sprachfähigkeiten?

Bis zu einem Alter von mindestens sechs Jahren entwickeln Kinder kontinuierlich verschiedene Aspekte der Kommunikation. Hier ist ein einfaches Diagramm, mit dem Sie die Sprech- und Sprachentwicklung Ihres Kindes verfolgen können.

Quelle: https://www.mottchildren.org/posts/your-child/speech-and-language-development

Ursachen von Sprach- oder Sprachverzögerungen

Es gibt viele Ursachen für Sprach- und Sprachverzögerungen. Dasselbe Problem kann manchmal sowohl Sprach- als auch Sprachprobleme verursachen.

• Lernbehinderung: Viele Kinder leiden aufgrund einiger Funktionsstörungen ihres Gehirns unter Lernschwierigkeiten, was zu Sprachverzögerungen führt.
• Autismus-Spektrum-Störungen :Ein Spektrum von Störungen, die unter Autismus kategorisiert werden, werden normalerweise mit Sprachverzögerung in Verbindung gebracht.
• Hörbehinderung :Kinder mit Hörbehinderungen leiden am ehesten unter einer Verzögerung beim Sprechen und vor allem bei der Sprache, da sie keine Möglichkeit haben, eine Sprache zu hören und zu imitieren.
• Chronische Ohrinfektionen :Chronische Ohrinfektionen, die bei manchen Kindern unbemerkt bleiben, können sich als Verzögerung in ihrer Sprache und Reaktion äußern, da ihnen die Möglichkeit zur Nachahmung fehlt.
• Mundanomalien :Kinder mit Anomalien in ihrer Zunge oder ihrem Gaumen haben Schwierigkeiten, ihre Mundhöhle zu artikulieren, um sinnvolle Laute zu erzeugen.
• Mundmotorische Probleme :Einige Kinder haben Probleme in den Bereichen des Gehirns, die die Koordination der mündlichen Sprachkomponenten bestimmen. Ein Versagen dieser Koordination führt bei Kindern zu einer Sprachverzögerung.

• Neurologische Probleme :Die für das Sprechen wichtigen Muskeln sind von einigen angeborenen Defekten wie Zerebralparese, Gehirnverletzung und Muskeldystrophie betroffen. In solchen Situationen wird die Sprache des Kindes beeinträchtigt und erfordert therapeutische Interventionen.
• Familiengeschichte :Die Anwesenheit eines nahen Familienmitglieds mit einer Sprachverzögerung kann indirekt den Kommunikationsmeilenstein des Kindes beeinflussen.
• Frühgeburt :Einige Frühgeborene, die vor Vollendung einer vollen Laufzeit geboren werden, leiden unter einer Verzögerung ihrer Meilensteine. Sie können mit Ihrem Arzt besprechen, das korrigierte Alter des Babys herauszufinden, um die altersgerechte Entwicklung zu verfolgen.
• Mangel an Möglichkeiten :Manche Kinder nehmen Sprache und Sprache aufgrund des schieren Mangels an Interaktion in ihren frühen Entwicklungsstadien nur langsam auf. In seltenen Fällen, in denen das Baby nicht genügend Stimulation für die Kommunikation erhält, kommt es zu einer Verzögerung des Meilensteins.

Anzeichen einer kindlichen Sprach- oder Sprachverzögerung

In den ersten drei Lebensjahren Ihres Kindes entwickeln sich die Sprachkenntnisse rasant. Wenn Sie die folgenden Anzeichen einer Verzögerung beobachten, sprechen Sie mit dem Arzt Ihres Babys darüber.

Wie wird Sprachverzögerung diagnostiziert?

Mit dem richtigen Bewusstsein können Eltern bereits mit zweieinhalb Jahren Anzeichen einer Verzögerung bei ihren Kindern beobachten. Sprachverzögerung bei 3-jährigen Kindern kann mit der richtigen Beratung diagnostiziert werden. Unter solchen Umständen muss das Kind von einem Logopäden untersucht werden, um das Ausmaß der Verzögerung und die zugrunde liegende Ursache dafür abzuschätzen. Der Pathologe empfiehlt dann die passende Logopädie für das Kind.

Kann Logopädie Ihrem Kind helfen?

Die Sprachverzögerungsbehandlung in Form einer Logopädie hilft dem Kind sicherlich sehr dabei, die Barriere der Kommunikationsverzögerung zu überwinden. In einigen Fällen müssen jedoch die medizinischen Bedingungen, die zu der Verzögerung führen, korrigiert werden, bevor mit der Therapie begonnen werden kann.

Möglichkeiten, Ihrem Kind zu helfen, zu Hause die Sprache zu entwickeln

Kinder entwickeln ihre Sprachkenntnisse von Geburt an, und die Schaffung einer Atmosphäre, die ihrem Wachstum förderlich ist, ist sehr wichtig, um die entsprechenden Meilensteine ​​​​zu erreichen. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind helfen können, die Sprache zu Hause zu entwickeln.

• Sprechen Sie von Geburt an ununterbrochen mit Ihrem Baby. Es stimuliert das Sprachzentrum des Babys im Gehirn.
• Machen Sie es zu einer wechselseitigen Kommunikation. Reagieren Sie auf jedes Geplapper des Kindes, fast wie bei einem Gespräch.
• Sprechen Sie mit dem Baby, während Sie Ihre normalen Aufgaben erledigen, und erklären Sie jede Ihrer Handlungen, um das Baby zu beschäftigen.
• Lesen Sie laut aus Büchern vor und weisen Sie auf Bilder hin, indem Sie sie benennen.
• Schließen Sie während der Spielzeiten häufig Geschichtenerzählsitzungen ein. Dies hilft Kindern, Dinge zu visualisieren und sich vorzustellen, die ihnen erzählt werden.
• Ermutigen Sie zum Spielen mit anderen Kindern. Kinder nehmen Wörter und Verhaltensweisen von Gleichaltrigen viel schneller auf.
• Rezitiere gemeinsam Reime und ermutige dein Kind, sie nachzusprechen.
• Singen Sie Ihrem Baby von Geburt an Lieder vor. Lieder stimulieren mehrere Zentren im Gehirn und steigern ihr Interesse an Sprache.

• Ab einem Alter von etwa drei Jahren neigen Kinder dazu, viele Fragen zu stellen. Ihnen geduldig zu antworten hilft ihnen, die Dinge besser zu verstehen.
• Mit Kindern zu reisen und ihnen die Dinge zu erklären, die sie sehen, hinterlässt einen bleibenden Eindruck in ihrem Gedächtnis.
• Machen Sie sich nicht über ihre Grammatikfehler lustig. Verstehe, dass Kinder im Heranwachsen aus Fehlern lernen.
• Sprechen Sie ausführlich über die Dinge, die Ihr Kind sagt. Wenn Ihr Kind beispielsweise ein Lieblingsspielzeug hat, sprechen Sie mehr darüber, um seinen Wortschatz zu verbessern.
• Besuchen Sie Puppenspiele oder Geschichtenerzählen, die die Fantasie des Kindes anregen und ihm die Möglichkeit eröffnen, neue Wörter zu lernen.
• Zwingen Sie Ihr Kind nicht zum Sprechen, insbesondere wenn es sich nicht wohl fühlt. Es kann ein negatives Image der Kommunikation hinterlassen.
• Spielen Sie einfache Wortspiele, bei denen Sie das Kind bitten können, ein Wort anhand der von Ihnen gegebenen Hinweise zu identifizieren. Sie können die Rollen vertauschen und Ihr Kind ermutigen, Hinweise für Wörter zu geben.

Sprach- oder Sprachverzögerung ist heute eine der häufigsten Erkrankungen bei Kindern. Eine frühzeitige Erkennung und Intervention ist der Schlüssel, um Ihrem Kind zu helfen, das Problem zu überwinden und erfolgreich gute Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln.