Sollten Eltern ihre Kinder beschriften?

Jung zu sein ist eine so faszinierende Zeit im Leben eines jeden. Es gibt so viel Lernen und Neugier, dass es schwierig werden kann, das Bedürfnis zu stillen. Eine farbenfrohe Persönlichkeit zu entwickeln und Wissen über die Welt zu erlangen, ist etwas, zu dem alle Kinder geführt werden sollten. Wenn Menschen älter werden, neigen sie dazu, von den Realitäten der Welt abgestumpft zu werden, und wenn sie ihre eigenen Babys haben, neigen sie dazu, sie auf der Grundlage ihrer eigenen Erfahrungen und ihres Wissens zu etikettieren. Das Markieren von Kindern mit einem Namen ist etwas, das passiert, da es der menschlichen Neigung zugeschrieben werden kann. Normalerweise bleiben Kinder mit diesem Label lange unter Gleichaltrigen und sozialen Gruppen. Die Frage, die sich stellt, ist, sollten Eltern ihre eigenen Kinder kennzeichnen? Gibt es negative Auswirkungen der Kennzeichnung von Kindern? Wird es sich nachteilig auf ihr Wachstum auswirken oder ist es ein positiver Ansatz, der ihnen hilft, eine Persönlichkeit herauszuarbeiten? Obwohl jeder Fall einzeln behandelt werden muss, hat die Kennzeichnung von Kindern einige Vor- und Nachteile. Lesen Sie unseren Artikel, um mehr darüber zu erfahren.

Warum kennzeichnen Eltern Kinder?

Kinder können sehr komplexe Wesen sein und es kann schwierig und herausfordernd sein, sie, ihr Verhalten, die Dinge, die sie sagen und tun, zu verstehen. Menschen neigen dazu, Dinge mit Ordnung und Verständnis zu bevorzugen. Um die Persönlichkeit ihrer Kinder besser zu erfassen, benennen sie sie. Dies geschieht umso mehr, wenn sie widersprüchliche Gefühle über die Eigenschaften und Verhaltensweisen ihrer Kinder haben. Während das Erstellen dieser sogenannten Profile und deren Kennzeichnung einige Vorteile haben kann, kann es auch die Entwicklung des Kindes behindern. Die Frage, die beantwortet werden muss, ist, ob Eltern aufhören sollten, Kinder zu kennzeichnen.

Kinder zu kennzeichnen bedeutet, sie mit einem bestimmten Begriff zu bezeichnen, der auf die besonderen Bedürfnisse des Kindes hinweist oder angibt, dass sie unartig sind usw. Etiketten werden verwendet, um Kinder zu kategorisieren, und diese können medizinisch begründet sein, wie ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) oder es sein könnten administrativ wie „emotionale und soziale Schwierigkeiten“. Etiketten werden auch im Bildungssystem verwendet, um Kinder auf der Grundlage ihrer Bildungsanforderungen, akademischen Fähigkeiten und ihres Verhaltens zu unterteilen. Zum Beispiel wird ein Kind, das einfache Konzepte nicht versteht, als behindert bezeichnet, oder ein Kind, das ein bisschen ungezogen ist, wird als Unruhestifter bezeichnet. Ein Kind, das Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung und dem Lesen hat, kann als Legastheniker bezeichnet werden, und das Unglückliche daran ist, dass diese Etiketten lange Zeit an ihm haften bleiben.

Das Ergebnis der Kennzeichnung von Kindern

Das Beschriften von Kindern wird einige Auswirkungen haben, da Kinder intuitiv sind und Dinge sehr schnell erfassen können. Hier sind einige Gründe, warum Eltern Kinder nicht kennzeichnen sollten, und Situationen, in denen eine Kennzeichnung in Ordnung sein könnte.

Positive Ergebnisse

Es gibt einige positive Aspekte der Kennzeichnung von Kindern, die hilfreich sein können oder eine Art Hilfe für Bedürftige darstellen. Einige dieser Ergebnisse lauten wie folgt:

1. Besondere Bedürfnisse: Manche Kinder brauchen im Leben besondere Aufmerksamkeit, und das kann in der Bildungsabteilung oder sogar zu Hause sein. Die Kennzeichnung ermöglicht es Eltern und Erziehern, diejenigen zu identifizieren, die besondere Aufmerksamkeit benötigen.
2. Bildungspläne: Aufgrund der oben genannten Kennzeichnung können Betreuer individuelle Pläne erstellen, die diesen Kindern bei der Bildung helfen. Eines der positiven Ergebnisse der Kennzeichnung von Kindern ist die Bereitstellung zusätzlicher Unterstützung, wo immer sie benötigt wird.
3. Finanzierung: Die Identifizierung dieser Anforderungen kann dabei helfen, einen Plan zu erstellen, um staatliche Unterstützung und/oder Finanzierung zu erhalten, damit Betreuer Ressourcen schaffen und haben können, um diesen Kindern zu helfen.
4. Verhalten von Kindern: Herauszufinden, woher das Verhalten eines Kindes stammt, ist ein positives Ergebnis der Kennzeichnung, da es anderen ermöglicht, toleranter und verständnisvoller zu sein. Die Bedürfnisse eines Kindes zu erkennen ist wichtig, um seine Persönlichkeit verstehen zu können.
5. Selbsthilfegruppen: Durch die Kennzeichnung können Kinder mit ähnlichen Erfahrungen in Gruppen zusammengefasst werden. Gleichaltrige können hilfreich sein, indem sie nicht nur ihnen, sondern auch ihren Familien die Unterstützung bieten, die sie möglicherweise benötigen.
6. Medizinische Etiketten :Medizinische Etiketten und Verwaltungsetiketten ermöglichen Kindern den Zugang zu zusätzlichen Ressourcen, damit sie zusätzliche Hilfe und Unterstützung erhalten, die sie benötigen.

Negative Ergebnisse

Wie die meisten Vor- und Nachteile hat auch die Kennzeichnung von Kindern einige negative Auswirkungen, und die Liste könnte etwas länger sein als ihr positives Gegenstück.

1. Geringes Selbstwertgefühl: Das Etikettieren kann Kindern das Gefühl geben, dass sie es nicht gut machen können und dass sie dumm sind. Dies kann zu einem Gefühl erlernter Hilflosigkeit führen, was wiederum zu einem geringen Selbstwertgefühl führen kann.
2. Mobbing: Das Etikettieren kann dazu führen, dass Kinder in der Schule anders behandelt werden, sogar unter Gleichaltrigen, und kann die Tür öffnen, um gemobbt zu werden, weil sie anders sind. Unter Gleichaltrigen und Klassenkameraden ausgegrenzt zu werden, weil ein Erwachsener einem Kind ein Etikett aufgedrückt hat, sollte absolut inakzeptabel sein.
3. Auf ihrem Leben schreiben: Wenn Kinder immer wieder dasselbe Etikett über sich selbst hören, manifestiert sich dies so, dass die Kinder anfangen, das über sich selbst zu denken, obwohl das Etikett möglicherweise nicht wahr ist. Dies ist gefährlich für das Wachstum eines Kindes, da es zu Schwierigkeiten führen kann, die reale Welt mit der Meinung in Einklang zu bringen, die ihre Familie in ihren jungen Köpfen verankert hat.
4. Gesenkte Erwartungen: Kinder zu etikettieren kann dazu führen, dass andere geringe Erwartungen an das Kind haben. Eltern und Lehrer, beide könnten am Ende denken, dass das Kind unfähig ist und nicht viel ausmachen wird. Dies führt zu Problemen mit der Persönlichkeit des Kindes, denn wenn ihre Bezugspersonen und Erzieher kein Vertrauen in ihre Fähigkeiten haben, wird es das Kind definitiv auch nicht haben.
5. Aufgezogen werden: Aufgrund des Mobbings muss sich das Kind möglicherweise mit Gleichaltrigen auseinandersetzen, die sich über sie lustig machen, weil sie lernbehindert sind. Dies führt nicht nur dazu, dass Kinder keine Freundschaften schließen können, sondern auch, dass das Kind weniger geneigt ist, zu arbeiten oder zur Schule zu gehen.
6. Etiketten sind fürs Leben :Das Traurige daran ist, dass Kinder irgendwann erwachsen werden und sich ständig verändern, aber die Etiketten, mit denen sie angefangen haben, werden ihnen immer erhalten bleiben. Es ist schwer für Kinder, Etiketten abzuschütteln und neu anzufangen. Ein negativer Ruf bleibt in der Regel bei Kindern hängen und ist nicht gut für ihr geistiges und emotionales Wachstum.
7. Eindimensionaler Ansatz: Kinder sind nicht vollständig ausgebildet, daher ist es zunächst falsch, sie in einem so jungen Alter zu bezeichnen. Jedes Kind hat unterschiedliche Eigenschaften und wird zu einer anderen Persönlichkeit heranwachsen. Einige können laut oder leise, anspruchsvoll oder sogar herausfordernd sein. Es ist falsch, sie zu etikettieren, wenn sie so jung sind.
8. Druck: Selbst mit positiven Etiketten können Kinder einen enormen Druck verspüren, gute Leistungen zu erbringen. Wenn ein Kind zum Beispiel ständig als Mathe-Wunderkind bezeichnet wird, wird es feststellen, dass der Druck mit zunehmendem Alter nur zunimmt und irgendwann in seinem Leben an eine Belastungsgrenze stoßen kann.
9. Verständnis: Kinder haben möglicherweise nicht die geistige Kapazität zu verstehen, dass Etiketten veränderbar sind. Wenn sie immer wieder als ein bestimmtes Label bezeichnet werden, beginnen sie daran zu glauben, und es ist schwierig, den Weg, den jemand anderes für Sie festgelegt hat, achtsam zu ändern. Zum Beispiel könnte ein Kind, das von Anfang an als künstlerisch bezeichnet wurde, sich schlecht und gestresst fühlen, wenn es merkt, dass es das Interesse an der Kunst verliert. Es könnte ihnen das Gefühl geben, dass sie ihren Zweck verfehlen.

Was ist, wenn Kindern eine positive Eigenschaft zugeschrieben wird?

Die nächste Debatte, die aufkommt, ist, ob es einen Nutzen hat, Kinder mit positiven Eigenschaften zu etikettieren. Wir alle haben die negativen Auswirkungen der Kennzeichnung von Kindern verstanden, aber was ist, wenn die Kennzeichnung selbst positiv ist? Wird das der Erziehung des Kindes zugute kommen? Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, Kinder nicht wiederholt zu etikettieren. Wenn die Idee hinter der Kennzeichnung darin besteht, das Kind zu loben, kann es von Vorteil sein, weil es ihm hilft zu verstehen, dass diese Eigenschaften wichtig sind, um Teil der Gesellschaft zu sein. Während es hilfreich sein kann, positive Bezeichnungen zu vergeben, sollten Kinder auch andere Eigenschaften kennen. Wut oder Traurigkeit und andere ähnliche Emotionen, die von der Gesellschaft als weniger wünschenswert empfunden werden, sind Eigenschaften, die von Kindern verstanden werden müssen. Dies ist umso wichtiger, wenn das Kind für all die guten Dinge gelobt wird. Das Aufzeigen ähnlich guter Eigenschaften bei anderen Kindern hilft dem Kind auch, sich in etwas zu integrieren, das größer ist als es selbst. Ein Kind sollte in der Lage sein, Gefühle zu fühlen und zu erwidern, die das gesamte Spektrum abdecken, nicht nur die guten. Es ist wichtig, sie zu ganzheitlichen Menschen mit einer bunten sozialen Palette zu formen.

Nachdem wir nun die unterschiedlichen Auswirkungen der Kennzeichnung von Kindern verstanden haben, sollten Eltern versuchen, spezifische Kennzeichnungen zu vermeiden, die auf die Persönlichkeit des Kindes abzielen könnten. Sie sollten darauf achten, die Etiketten so breit wie möglich zu halten. Während die Verstärkung positiven Verhaltens durch Etiketten bis zu einem gewissen Grad in Ordnung sein könnte, ist es wichtig sicherzustellen, dass Kinder andere „negative“ Emotionen verstehen und mit ihnen umgehen. Es ist in Ordnung, wenn Kinder nicht ihre Höchstleistungen erbringen und von Zeit zu Zeit wütend oder traurig sind, ohne Angst haben zu müssen, verurteilt zu werden. Diese Informationen geben ihnen das Vertrauen und die Freiheit, sich selbst wirklich zu entdecken und zu verstehen. Labels schränken das Potenzial von Kindern ein und viele Kinder verbringen ihr Erwachsenenleben damit, aus diesen Labels herauszukommen. Ihnen ein sicheres und dynamisches Umfeld zu bieten, in dem sie gedeihen und erfolgreich sein können, ist das, was alle Eltern anstreben sollten. Jedes Kind ist etwas Besonderes, denn es gibt kein anderes Kind wie sie auf der ganzen Welt und Eltern sollten darauf achten, dass sie nicht durch Etiketten gefesselt werden, um ihr maximales Potenzial nicht auszuschöpfen. Wir hoffen, unser Artikel hat Ihnen geholfen, dieses Thema etwas besser zu verstehen. Kinder sind Wunder und sollten auch so behandelt werden. Alles Gute für Sie!

Welche Rolle spielt die Umwelt in der kindlichen Entwicklung?
Kinderpsychologie:Tipps, um Ihr Kind besser zu verstehen
Phasen der kindlichen Entwicklung